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亦笑踏歌行

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小說簡介

金牌作家“風醉三秋”的都市小說,《亦笑踏歌行》作品已完結,主人公:風澤城風孝正,兩人之間的情感糾葛編寫的非常精彩:雨谷添丁------------------------------------------,總來得纏綿悱惻。,將棲風谷死死裹在氤氳霧色里,像一幅未干的水墨長卷,濃淡相宜,卻又透著一股深山獨有的、沉郁的靜。,三面環(huán)山,峰巒疊翠,唯有南面村口一道蜿蜒峽谷,是進出的唯一生路。谷口橫亙著一棵數百年的老樟樹,蒼勁枝干遮天蔽日,把整座山谷護得密不透風 —— 若非親身踏入,任誰也想不到,這莽莽深山之中,竟藏著...

精彩內容

稚子嬉谷------------------------------------------,卻也藏著別樣的熱鬧。不管大人還是小孩,聚在一處最愛議論的,便是當時人人掛在嘴邊的最偉大的理想 —— ****。,倒不是真懂什么高深理論,只是奔著那一句 “****”。質樸的山里人理解得簡單直白:想要什么,就有什么。就這一句話,便給了所有人無邊無際的盼頭。,還是谷里這群半大孩子。他們不懂家國大義,只憑著小腦瓜里的胡亂暢想:有人說要天天吃肉吃雞,有人說要去首都北京,還有人異想天開,說要飛到月亮上去。凡是能想到的好事,都要掰扯出來,生怕晚說一步,到時候就 “分配不到” 了。:“我想要個漂亮媳婦,那不漂亮的姑娘給誰?。俊?,“要是丑姑娘也想有人娶,不娶她,不就違背****了嗎?” 一群連審美是何物都懵懂的孩子,爭來爭去也得不出答案。最后不知道是誰給這些孩子們搬出 “標準答案”:等真到了****,人人思想覺悟都高得很,就不會有這種念頭了,自然不會為難**。至于這話是從哪兒聽來的,是大人教的,還是自己編的,便沒人深究了。,孩子們也吵不完:****到底什么時候來?有人說三年,有人說五年,也有聽大人講要十年、五十年,甚至上百年。于是這些孩子們新的煩惱又冒了出來:三年后我還沒長大,娶不了媳婦怎么辦?一百年后我都不在了,趕不上好日子可怎么辦?,反倒給孩子們添了不少天真的愁緒。據說外面的世界也是如此,不少地方敲鑼打鼓,成群結隊去車站、去路口迎接,盼著****早點到來??山恿艘换赜忠换?,最后只被告知:先接回來的是 “社會**弟弟”,那位 “****哥哥”,還遠在天邊,不知要等多少歲月才能相見。,****太過遙遠,餓著肚子實在等不起。大伙只好先安下心,把這位 “社會**弟弟” 安頓好。按勞分配的**順理成章地推行開來,可現實依舊骨感 —— 即便按工分取酬,分到的糧食和物資也只夠勉強糊口,肚子里總是缺油水,日子依舊緊巴。,未成年的孩子算不上正式勞力,不用去生產隊上工,反倒有大把閑散時光。大人們便常打發(fā)他們做些力所能及的活計:春天采蘑菇、拔竹筍,秋收后去地里拾麥穗、撿豆子,平日里輪值放牛、扯豬草以及一些家務…… 既是幫家里分擔重擔,也算是在物資匱乏的年月里,稍稍緩解那理想與現實之間的差距。,遠不止這些農活。每到午后或傍晚,谷里的孩童便三五成群聚在一處,沒有精致玩具,僅憑隨手撿來的石頭、廢紙,就能玩出五花八門的花樣,把清貧日子過得有聲有色。,莫過于 “石頭買地”。孩子們用柴灰或粉筆在地上畫一塊不規(guī)則圖形,分成大小不一的 “田地”,再在一米開外畫一條線當作界限。輪流站在線外,攥著光滑的小石子往 “田地” 里扔,石子落在哪塊,哪塊 “地” 便歸誰,占得多的就是贏家。簡單的游戲,藏著孩童最純粹的好勝心與歡喜。 “紙帕”。一張普通廢紙,折成方方正正、鼓鼓囊囊的紙帕,結實耐摔。兩人對壘,各自把紙啪放在地上,輪流用自己的去砸對方的,能把對方的砸翻過來,就算贏走戰(zhàn)利品。谷里的孩子,誰手里攥著厚厚一疊紙帕,誰就格外有面子,常常蹲在地上玩到夕陽落山,聽見大人呼喊才戀戀不舍地散去。據說,有一個孩子家里起火,家里所有的物件燒的一干二凈,那孩子哭的非常傷心,傷心最主要的原因是他最大的“財富”——贏來的很多紙帕也在這場大火中“葬身”了。,放牛便成了孩子們常干的活。棲風谷東北部有一片山,山腳下是個大水庫,既是放牛的好牧場,也是孩子們天然的游樂園。他們常在這里玩 “恰酒” 的游戲:撿一塊薄而有分量的小石片,側身往水面甩出去,借著水的張力,石片會在水面一次次彈跳,每跳一下就算喝一杯酒,跳得次數越多,酒量就越大。、角度、力道,三者缺一不可。選不對石頭,多半 “咕咚” 一聲直接沉底,便是 “一杯倒”;入水角度越平、出手力道越足,石片跳得越遠越久。非常厲害的孩子,能讓石片在水面彈跳十七八次之多,妥妥的 “酒仙”,引得伙伴們一陣羨慕。清貧歲月里,快樂就是這么簡單易得。,最讓孩子們心馳神往的,還是打乒乓球。棲風谷的祠堂改成了村里唯一的小學,教室里擺著一張長桌,中間是用一塊木板做隔網的,沒人見過標準球臺,這張桌子便成了最珍貴的 “乒乓球桌”。球拍和乒乓球被老師鎖在柜子里,輕易不肯拿出來。孩子們便自己動手,撿來廢舊木板,用柴刀削磨成簡陋球拍,沒有膠皮,光板也打得有模有樣。偶爾撿到一只磨損變形的舊乒乓球,都能讓大伙欣喜若狂。課間教室里 “乒乒乓乓” 響成一片,小小的課桌旁圍滿孩童,歡聲笑語不斷,悄悄開啟了屬于山里娃的 “國球之旅”。,更是孩子們的天堂。皓月當空,銀輝灑滿山谷,曬谷場便成了天然游樂場。一群孩子玩 “捉特務”,有人扮特務,藏在草垛后、墻角邊,屏息不動;其余人扮**,睜著圓溜溜的眼睛四處搜尋,嘴里模仿著警笛,大喊 “抓住特務”。月色里身影追逐奔跑,笑聲與呼喊聲飄滿山谷,驅散了夜的寂靜,也填滿了清苦歲月里的歡樂。
風亦笑,便是這群孩子里最貪玩的一個。他性子潑實,活潑好動,什么游戲都要沖在頭一個,常常玩到天黑才想起回家。等待他的,往往是母親**嚴厲的目光,偶爾一頓 “竹枝炒肉”。細竹枝抽在身上,疼得他齜牙咧嘴,可轉頭便忘,依舊我行我素,興高采烈出門,垂頭喪氣回家,周而復始。
轉眼六年光陰溜走。大哥風亦平、二哥風亦安已長成半大少年,背著書包走出棲風谷,去山外讀中學,成了谷里少有的初中生。三哥風亦寧還在谷里小學,已經是三年級了。風亦笑也到了上學年紀,走進祠堂小學,跟著村里唯一的老先生***讀書識字。
老先生***是棲風谷隔壁村的,頭發(fā)花白,以前教過私塾,也教過亦平、亦安,現在在叫亦寧,堪稱 “萬能老師”,語文數學一手包攬,高年級低年級同時教,教得極為認真。那個年代,山里孩子升學只考這兩門,音樂、美術之類無人在意,索性一概不開。唯獨老先生偏愛書法,特意加了一門毛筆字課,每日放學后,教室里墨香裊裊,孩子們握著筆歪歪扭扭地練字,倒也別有一番韻味。
山里孩子早當家,讀書之余,總要幫家里分擔農活。風亦笑也不例外,如果放牛輪值到自家時段,放學后一放下書包,第一件事便是牽著隊里的牛,去山坡上吃草。
開學一個多月后的一天,他剛走到校門口,便聽見教室里傳來熱鬧的乒乓聲,幾個小伙伴正打得熱火朝天。風亦笑瞬間心*難耐,哪里還顧得上放牛,隨手把牛拴在教室窗外,便一頭扎進戰(zhàn)局,把放牛的事拋到了九霄云外。
那頭牛溫順卻也調皮,趁著風亦笑玩得入迷,竟在窗下拉了一堆牛糞,恰好被路過的大隊**風澤鳳撞見。風澤鳳性子耿直,最看重公共衛(wèi)生,見狀當即皺眉,快步走進教室厲聲斥責:“笑伢子!學校是你的牛欄?牛拉了糞,罰你五塊錢!”
風亦笑才六歲,哪里懂什么公共場合,只覺得**故意刁難自己。一聽還要罰五塊錢,他雖不知五塊錢具體多少,可一個學期學費才一塊,頓時又急又怕,帶著哭腔口無遮攔,竟罵起**的娘 —— 在山里,這是最沒規(guī)矩、最犯忌諱的話。他還梗著脖子喊:“你不就是個小小大隊**嗎?有什么了不起!等我長大了,隨便當縣里的‘賴賴人’,看我怎么搞你!”
“賴賴人” 是山里土話,指縣里有頭有臉、有本事的人物。風亦笑聽大人閑聊時說過,此刻只想先出一口氣,哪管這話合不合適。
風澤鳳**又氣又笑,本不愿和孩童計較,可見他如此蠻橫無禮,便一手拉著風亦笑,一手牽著牛,徑直把他送回家,將事情原原本本告訴了風亦笑母親**。
不出意料,風亦笑又嘗了一頓結結實實的 “竹枝炒肉”,疼得嗷嗷直叫,連連求饒。這事很快在村里傳開,大人們見了他便打趣喊 “賴賴人”,久而久之,這竟成了他在谷里的專屬綽號,伴著他在煙雨清貧的棲風谷慢慢長大。而那句孩童時期的豪言壯語,也成了村里人茶余飯后的笑談,藏著一份天真期許,也藏著那個年代底層孩子隱秘的向往。

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