滴血。蘇老師每次都會(huì)停下來(lái)，無(wú)奈地說：“哪位同學(xué)？不要再玩了，好嗎？”
但沒用。小明享受這種“貓捉老鼠”的游戲。他是貓，蘇老師是老鼠。他藏在暗處，操控著那束紅光，操控著蘇老師的恐懼和無(wú)奈。
他完全沒意識(shí)到，他正在玩火。而火，遲早會(huì)燒到自己身上。
直到那個(gè)周四的下午，合唱團(tuán)排練。
二、音樂教室的紅點(diǎn)
周四下午最后一節(jié)課，是合唱團(tuán)排練。
音樂教室在實(shí)驗(yàn)樓三樓，不大，但很明亮。兩面墻是窗戶，掛著淺藍(lán)色的窗簾。一面墻是鏡子，方便看口型和站姿。另一面墻掛著五線譜黑板。中間是幾排階梯式的合唱臺(tái)。
蘇老師坐在鋼琴前，穿著米白色的針織衫，藍(lán)色牛仔褲，頭發(fā)松松地綰在腦后，露出白皙的脖子。她正在教一首新歌，《送別》。手指在琴鍵上跳躍，流出舒緩的旋律。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”她的聲音溫柔，清澈，像山澗的溪水。
三十多個(gè)學(xué)生站在合唱臺(tái)上，跟著唱。小明站在最后一排的角落，心不在焉。他手里攥著那支激光筆，食指摩挲著開關(guān)。眼睛盯著蘇老師，盯著她彈琴的手，她微垂的睫毛，她隨著呼吸輕輕起伏的肩膀。
他在等機(jī)會(huì)。
蘇老師彈完一遍，停下來(lái)，轉(zhuǎn)過身面對(duì)學(xué)生：“好，我們從頭來(lái)一遍。注意氣息，‘長(zhǎng)亭外’三個(gè)字要連貫……”
她抬起手，準(zhǔn)備打拍子。就在她抬頭看向?qū)W生的瞬間，小明按下了開關(guān)。
紅色的光束，像一道細(xì)小的、惡毒的箭，從最后一排的角落射出，穿過教室里的微塵，穿過午后的陽(yáng)光，準(zhǔn)確無(wú)誤地，**了蘇老師的左眼。
蘇老師“啊”地尖叫一聲，那聲音短促，凄厲，完全不像她平時(shí)溫柔的聲音。她猛地閉上眼，整個(gè)人向后仰，雙手捂住眼睛，身子一歪，從琴凳上摔了下來(lái)，重重地倒在地板上。
鋼琴發(fā)出“咚”的一聲悶響，琴鍵亂響。樂譜散落一地。
教室里瞬間死寂。
學(xué)生們都愣住了，看著倒在地上的蘇老師，看著她捂著眼睛、痛苦蜷縮的身體，看著她指縫間滲出的淚水——不，是血？光線不好，看不清。
幾秒鐘后，才有女生尖叫起來(lái)：“蘇老師！”
“老師摔倒了！”
“快去叫校醫(yī)！”
人群炸開。前排的學(xué)生沖上去，想扶蘇老師，但又不敢碰。有人跑出去喊人。教室里亂成一團(tuán)。
小明站在原地，手里的激光筆“啪”地掉在