導(dǎo)師的“死亡**”與學霸救場------------------------------------------，李導(dǎo)師踩著上課鈴走進教室，手里抱著一摞厚厚的論文，臉色比平時更嚴肅，一進門就把論文往***一放，聲音冷得像冰：“上周讓你們寫的《古代漢語虛詞案例分析》，我看了，大部分人都在敷衍！尤其是幾個連基本案例都找錯的，今天我就不一一點名了，自己心里有數(shù)?！保B筆掉在地上的聲音都聽得清清楚楚。我坐在座位上，心里七上八下——我上周雖然參考了陸沉淵給的參考書，可畢竟剛接觸現(xiàn)代的專業(yè)知識，心里沒底，就怕自己也在“敷衍”的名單里。，翻了幾頁，突然抬頭：“這節(jié)課我們重點講‘之’字的用法，我隨機抽查，抽到的人不僅要說出用法，還要舉例說明，答不上來的，就站著聽一節(jié)課。死亡**”果然來了！我趕緊低下頭，假裝翻看筆記，心里默念“別抽到我別抽到我”?！巴鹾疲銇碚f說‘之’字作代詞的用法，舉三個不同的例子?！崩顚?dǎo)師第一個就點了王學長的名字。，支支吾吾了半天，只說出兩個例子，還錯了一個，被李導(dǎo)師當場批評：“上課的時候我怎么講的？連最基礎(chǔ)的例子都記不住，你這論文是抄的吧？站著聽！”，尷尬地站在那里。我心里更慌了，手心里全是汗?！袄钅?，你來說說‘之’字作助詞的用法。張昊，‘之’字在主謂之間取消句子獨立性的案例，你舉一個?！?，要么答不上來，要么答得漏洞百出，都被李導(dǎo)師罰站了。教室里的氣氛越來越緊張，我感覺自己的心臟都要跳出來了?！疤K晚?！保覝喩硪唤?，慢慢站起來，大腦一片空白。李導(dǎo)師看著我，眼神里帶著審視：“你來說說‘之’字作動詞的用法，結(jié)合具體文獻舉例，還要分析它在句子中的語**能?！?？我昨天看參考書的時候好像看到過，可現(xiàn)在怎么都想不起來了！我張了張嘴，半天說不出一句話，臉漲得通紅，能感覺到全班同學的目光都集中在我身上，有同情，有看熱鬧，還有林薇薇那帶著點幸災(zāi)樂禍的眼神。“怎么？答不上來？”李導(dǎo)師的語氣更冷了，“我看你論文里寫的倒是挺像回事，原來是背的？平時上課不聽講，作業(yè)靠抄，你這學是白上了？”，心里又委屈又著急——我不是抄的，我是真的沒記住??！可我剛穿越過來，總不能跟導(dǎo)師說“我來自古代，不懂現(xiàn)代的專業(yè)知識”吧？
就在我快要哭出來的時候，突然聽到旁邊傳來一個聲音：“導(dǎo)師，蘇晚的觀點我補充一下?！?br>是陸沉淵！我驚訝地轉(zhuǎn)頭看他，他已經(jīng)站起來了，手里拿著筆記本，眼神平靜地看著李導(dǎo)師：“‘之’字作動詞時，意為‘到……去’，比如《史記·項羽本紀》中的‘項伯乃夜馳之沛公軍’，這里的‘之’就是‘到’的意思，在句子中作謂語，連接主語‘項伯’和賓語‘沛公軍’，表示動作的趨向。還有《論語·學而》中的‘吾十有五而志于學，三十而立……’這里的‘之’雖然常被理解為助詞，但有學者認為它也有‘趨向’的意味，可歸為動詞用法的延伸……”
他條理清晰地說出用法、案例和語法分析，甚至還引用了不同學者的觀點，比參考書里寫的還詳細。李導(dǎo)師的臉色漸漸緩和下來，點了點頭：“很好，陸沉淵說得很全面，蘇晚，你平時多跟陸沉淵學學，把基礎(chǔ)打牢，別總想著走捷徑?！?br>“謝謝導(dǎo)師?！蔽倚÷曊f，心里滿是感激，要是沒有陸沉淵，我今天肯定要站著聽一節(jié)課了。
陸沉淵坐下后，我悄悄對他說：“謝謝你啊，剛才多虧了你。”
他沒看我，只是淡淡地說：“下次別指望我?！?br>我：“……” 果然，學霸的溫柔都是暫時的。
下課后，同學們都圍過來討論剛才的“死亡**”，林薇薇也走過來，假惺惺地說：“晚晚，你剛才嚇死我了，還好陸沉淵幫你解圍了，你可得好好謝謝他。”
“我知道，不用你提醒?！蔽覜]好氣地說，心里清楚她就是來看熱鬧的。
林薇薇碰了一鼻子灰，沒再說話，轉(zhuǎn)身走了。陸沉淵收拾好東西，也準備走，我趕緊跟上去：“陸沉淵，等等我！我請你吃飯吧，就當謝謝你剛才幫我。”
他腳步頓了頓，回頭看我：“不用，我還有實驗要做?！?br>“那我給你帶飯吧？”我趕緊說，“你想吃什么？食堂的糖醋排骨還是***？”
他沉默了幾秒，說：“隨便，清淡點就行?！?br>“好嘞！”我開心地答應(yīng)下來，看著他走回實驗室的背影，心里有點甜——雖然他總是冷冰冰的，但好像也不是那么難相處。
中午，我去食堂打了份青菜豆腐和番茄炒蛋，還買了碗小米粥，小心翼翼地端到實驗室門口。實驗室里很安靜，只有幾個穿著白大褂的學生在做實驗，陸沉淵站在實驗臺旁，手里拿著試管，正專注地觀察著什么，陽光透過窗戶灑在他身上，好像給他鍍上了一層金邊。
我沒敢進去打擾他，把飯菜放在門口的桌子上，寫了張紙條：“飯菜放在這里了，記得趁熱吃，別涼了?！K晚”
放好飯菜，我就悄悄走了。下午沒課，我回宿舍整理了一下筆記，又看了會兒參考書，心里暗暗決定——以后一定要好好學專業(yè)知識，不能再讓陸沉淵替我解圍了，不然也太丟人了。
傍晚的時候，陸沉淵回宿舍了，手里拿著我中午給他裝飯菜的飯盒，已經(jīng)洗干凈了。“謝謝你的飯。”他把飯盒遞給我，語氣比平時溫和了點。
“不客氣，你喜歡就好?！蔽医舆^飯盒，心里有點開心，“對了，你下午的實驗順利嗎？”
“嗯，挺順利的?！彼跁狼?，打開電腦，開始寫實驗報告，“你今天下午沒出去？”
“沒有，我在宿舍看參考書呢?！蔽倚χf，“我決定了，以后要好好學專業(yè)知識，再也不被李導(dǎo)師**時答不上來了?！?br>陸沉淵回頭看了我一眼，眼神里帶著點驚訝，隨即點了點頭：“嗯，有這個想法就好。要是有不懂的地方，可以問我。”
“真的嗎？太好了！”我開心地說，“那我以后可就麻煩你了！”
他沒說話，只是嘴角微微勾了一下，很快又恢復(fù)了平時的冷淡，可我還是看到了——這個陰郁的學霸，好像也會笑。
晚上，我在宿舍看書，遇到不懂的地方就問陸沉淵，他雖然語氣還是冷冰冰的，卻會耐心給我解釋，還會幫我劃重點。我看著他認真講解的樣子，心里突然覺得，有個學霸室友真好——不僅能在我遇到困難時幫我，還能督促我好好學習。
不過，我很快就把這個念頭拋到了腦后——我可是要走“海王”路線的人，怎么能對一個室友產(chǎn)生這種想法呢？還是趕緊看書，爭取下次能自己答上李導(dǎo)師的問題才是正事。
可我沒想到，這次導(dǎo)師的“死亡**”，會讓我和陸沉淵的關(guān)系更進一步，也讓我在不知不覺中，越來越依賴他。