風(fēng)平浪靜的跳級(jí)------------------------------------------，表面安安穩(wěn)穩(wěn)的上課，其實(shí)我什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

我也不想神游，但是跟著戒尺的視線我就能想到張老師在***拿著戒尺，然后想到張老師和村長(zhǎng)都不在這件事。

我努力搖搖頭，希望把這件事暫時(shí)遺忘，等到下課再說(shuō)。

但是我看到老師背著我們?cè)诤诎迳习鍟臅r(shí)候，我又想起張老師寫的字，他的字好看，一筆一劃很有勁。

其他科目的老師都說(shuō)張老師之前是練毛筆字的，專業(yè)的，寫字當(dāng)然不是我們這種人任課老師能比的。

雖然有點(diǎn)酸酸的，但這是事實(shí)。

不知不覺(jué)又想到張老師身上了。

我無(wú)奈了，想要放任我自己的思想。

但是我又想到我第一天讀書的時(shí)候張老師和村長(zhǎng)溫柔的摸著我頭的時(shí)候，我有強(qiáng)迫我自己努力聽(tīng)課。

，也不知道我聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂，至少我上課筆記，重點(diǎn)應(yīng)該是一點(diǎn)沒(méi)落的。

我吃完午飯就迫不及待的跑去辦公室找張老師。

在門口的時(shí)候，我停下來(lái)，喘了一口氣，平穩(wěn)了一下我的呼吸才伸手敲門。

里面?zhèn)鱽?lái)老師的聲音讓我進(jìn)來(lái)。

我推開(kāi)門，沒(méi)有看到張老師辦公桌上有人，我有些失望，剛要轉(zhuǎn)生，張老師就叫住我：“你來(lái)了啊，正好，我也要去找你。”

我回頭，看見(jiàn)張老師在里面的那個(gè)桌子和其他老師討論什么，微微直起身子看著我，叫住我。

我心里欣喜但不想表現(xiàn)出來(lái)，只能低著頭說(shuō)好。

張老師走過(guò)來(lái)，窗戶門關(guān)，透露出暖**的光，張老師順著光線走過(guò)來(lái)，讓我坐在凳子上，自己把另外一個(gè)放了作業(yè)本的凳子清理到桌子上，和我面對(duì)面坐，說(shuō)：“今天你出來(lái)的時(shí)候也看到匡村長(zhǎng)在你家門口了吧，我今天上午請(qǐng)假也是為了你跳級(jí)的事情，我們?nèi)握n老師都同意你跳級(jí)，你父親我今天和匡村長(zhǎng)一起解釋了一下，也同意了，你對(duì)于跳級(jí)心理負(fù)擔(dān)也不要很大，因?yàn)橐阅愕某煽?jī)是沒(méi)問(wèn)題的，老師相信你可以，而且我們這些任課老師你可以隨便問(wèn)，他們都會(huì)幫你的，不要害羞，追求知識(shí)沒(méi)有什么害羞的?！?br>
，我抬起頭，看向張老師，張老師好像知道我不相信，又點(diǎn)了點(diǎn)頭來(lái)幫我確認(rèn)。

我很高興，也沒(méi)管其他老師在討論什么就點(diǎn)頭回到教室去預(yù)習(xí)了 。

因?yàn)槲蚁嘈盼易约阂欢梢?，張老師和匡村長(zhǎng)這么看中我，我絕對(duì)不會(huì)讓他們失望的。

“你也只是一個(gè)鄉(xiāng)村教師吧，張瑜”戴著眼鏡教數(shù)學(xué)的年級(jí)主任見(jiàn)我出門，攬著張老師的肩膀低頭悄悄的說(shuō)“是啊，沒(méi)事的，要是不行我不會(huì)應(yīng)下的。”

張老師拍了拍搭在肩膀上的那只手，像是安慰又像是鼓勵(lì)自己 。

“不就是一個(gè)學(xué)生嗎？

其他學(xué)生怎么不見(jiàn)你這么幫助，這次還給人家交三年的學(xué)費(fèi)。

你工資才多少，以后你**嗎？”

宋年級(jí)主任不搭理張老師的安慰，繼續(xù)反問(wèn)“你看過(guò)她的成績(jī)單嗎？

你看過(guò)她寫過(guò)的字嗎？

你看過(guò)她學(xué)習(xí)的環(huán)境嗎？

她是我教書這么多年，見(jiàn)過(guò)的最艱苦的人，但也是成績(jī)最好的一個(gè)。

我覺(jué)得這樣的人要因?yàn)樗职址饨ㄋ枷攵卟怀鲞@個(gè)村子，是這個(gè)社會(huì)的損失?！?br>
張老師很嚴(yán)肅的說(shuō)。

“那你自己呢？

你自己不吃飯，就守著這個(gè)孩子就可以活著了嗎？”

宋主任不滿張老師這么說(shuō)，因?yàn)樵谒恼J(rèn)知里，人才固然重要，但是要是自己都過(guò)不好，其他人都不關(guān)自己的事了。

張老師不與他爭(zhēng)論，扯下他的手，自顧自的搬回作業(yè)本，在辦公桌上拿起筆要批改作業(yè)。

，推了推眼鏡，又走過(guò)去，搭著他的椅背，無(wú)可奈何但是是耐著良心說(shuō)：“知道你說(shuō)多了你也不在乎，我不和你說(shuō)好了吧。

要是你揭不開(kāi)鍋了，可以來(lái)找我，我可以勉為其難的看在同事這么久的情況下給你一口飯吃。

別把自己**了，大好人。”

，重重的拍上吳主任的肩膀，拍到之后就開(kāi)始大笑，一邊笑一邊謝謝吳主任。

吳主任被嚇了一跳，看到張老師笑，也忍不住不笑，推了一把張老師罵了一句有病就笑著走了。

辦公室里的老師不知已所然，抬頭看了一眼就繼續(xù)批改作業(yè)和寫教案去了。

，只知道吳主任有時(shí)候會(huì)莫名其妙的看我一眼，但是我眼里只有讀書，跳級(jí)，不辜負(fù)他們的希望，也不在乎。

父親雖然會(huì)在我回來(lái)的時(shí)候叫我去幫著干一些農(nóng)活，但是我沒(méi)有在抱怨，因?yàn)槲矣X(jué)得是因?yàn)樗狞c(diǎn)頭我才可以讀書，跳級(jí)，我很感激 。

，只要我聽(tīng)他的話，成為家里的一名勞動(dòng)力就好了，畢竟家里的弟弟沒(méi)幾年也要讀書了，他才不想供兩個(gè)人讀書呢。

而且女孩子讀什么書？

我母親我奶奶沒(méi)讀什么書不也可以干農(nóng)活？

干的也不差啊。

但是這三年不用他交學(xué)費(fèi)，他也不在乎我讀不讀，不花他的錢，幫他干活就好了。