初見(jiàn)紀(jì)少------------------------------------------。，手里捏著杯兩塊五的豆?jié){，往教學(xué)樓方向走。她今天只有上午兩節(jié)課，下午要去圖書(shū)館值勤，晚上還有一個(gè)初中生的線(xiàn)上輔導(dǎo)——林秋雅上周幫她介紹的，時(shí)薪不如紀(jì)家的高，但勝在不用跑遠(yuǎn)路?！笆绗?！”，一把挽住她的胳膊。大小姐今天穿了件鵝**的連衣裙，踩著小高跟，整個(gè)人亮得發(fā)光，走在一群素面朝天的女大學(xué)生中間，像是來(lái)視察工作的?！霸趺礃釉趺礃樱考o(jì)家那個(gè)小少爺好不好帶？”林秋雅眼睛亮晶晶的，壓低了聲音，“聽(tīng)說(shuō)那家的大兒子——很帥?！标愂绗幪嫠言?huà)說(shuō)完，面無(wú)表情地喝了口豆?jié){，“而且很自戀。自戀”兩個(gè)字，立刻來(lái)了精神：“怎么回事？你倒是說(shuō)詳細(xì)點(diǎn)啊?！薄Ｖv到紀(jì)凌晨那句“那個(gè)姐姐總偷看我哥”的時(shí)候，林秋雅笑得差點(diǎn)把奶茶噴出來(lái)?！疤靺?，這孩子是親弟弟嗎？這刀補(bǔ)得也太利索了。所以我對(duì)這份工作的前景不抱太大希望?！标愂绗幇芽斩?jié){杯扔進(jìn)垃圾桶，語(yǔ)氣平淡，“**上回辭退的那個(gè)家教，搞不好就是這么被兒子坑的。那不一樣?！绷智镅艛[擺手，“你是真去教書(shū)的，又不是去泡帥哥的。時(shí)間長(zhǎng)了自然看得出來(lái)。”。陳淑瑤的課在三樓，林秋雅在二樓。分開(kāi)的時(shí)候林秋雅又回頭補(bǔ)了一句：“對(duì)了，下午學(xué)生會(huì)有個(gè)迎新籌備會(huì)，你要不要來(lái)？可以加綜測(cè)分。幾點(diǎn)？四點(diǎn)半。行，我值完班過(guò)去?！?br>陳淑瑤的課表排得很滿(mǎn)。除了本專(zhuān)業(yè)的必修課，她還選修了兩門(mén)計(jì)算機(jī)學(xué)院的課——一門(mén)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，一門(mén)算法設(shè)計(jì)。這在經(jīng)管院的學(xué)生里算是另類(lèi)，輔導(dǎo)員看了她的選課單都愣了一下，問(wèn)她是不是填錯(cuò)了。
“沒(méi)填錯(cuò)?！彼?dāng)時(shí)說(shuō)，“我想學(xué)?！?br>輔導(dǎo)員欲言又止地看了她一眼，最后還是在選課單上簽了字。
陳淑瑤沒(méi)解釋太多。她從高中就開(kāi)始自學(xué)編程，在一個(gè)技術(shù)論壇上接過(guò)一些小項(xiàng)目，賺的錢(qián)剛好夠買(mǎi)一臺(tái)二手筆記本電腦。那時(shí)候她還沒(méi)想過(guò)靠這個(gè)能走多遠(yuǎn)，只是單純地覺(jué)得，寫(xiě)代碼比跟人打交道要輕松得多。
代碼不會(huì)騙你。錯(cuò)了就是錯(cuò)了，跑不通就是跑不通，改過(guò)來(lái)就好。
人不是這樣的。
上午的課是《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，教授講得慢條斯理，教室里有一半的人在看手機(jī)。陳淑瑤坐在第三排靠窗的位置，筆記本上密密麻麻記滿(mǎn)了要點(diǎn)。她聽(tīng)課有個(gè)習(xí)慣——先全部記下來(lái)，晚上回宿舍再整理一遍，把不懂的地方標(biāo)出來(lái)，第二天去圖書(shū)館查資料。
笨辦法，但管用。
課間的時(shí)候，前排兩個(gè)女生在討論什么，聲音不小，傳過(guò)來(lái)幾個(gè)***——“紀(jì)凌霄籃球場(chǎng)下午有比賽”。
陳淑瑤的筆頓了一下，隨即繼續(xù)寫(xiě)。
這個(gè)名字在校園里出現(xiàn)的頻率，大概跟食堂的西紅柿雞蛋面差不多。走到哪兒都能聽(tīng)到一兩耳朵。女生們討論他的長(zhǎng)相、他的穿搭、他開(kāi)的什么車(chē)、他身邊站著的是誰(shuí)。男生們討論他的球技、他家的公司、他在跆拳道協(xié)會(huì)的名頭。
像是校園里養(yǎng)了一只珍稀動(dòng)物，所有人都在圍觀。
陳淑瑤對(duì)圍觀沒(méi)興趣。她只關(guān)心兩件事：紀(jì)凌晨的數(shù)學(xué)成績(jī)能不能提上去，以及這份家教的薪水能不能準(zhǔn)時(shí)到賬。
上午的課結(jié)束后，她照例去了圖書(shū)館。還書(shū)臺(tái)后面堆了三車(chē)書(shū)，預(yù)估要整理一個(gè)多小時(shí)。陳淑瑤戴上耳機(jī)，把手機(jī)里的播客調(diào)到一個(gè)技術(shù)類(lèi)節(jié)目，然后一頭扎進(jìn)書(shū)架之間。
《算法導(dǎo)論》放在TP區(qū)的第三排，按照索書(shū)號(hào)應(yīng)該夾在《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析》和《計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)藝術(shù)》之間。但原位置是空的，書(shū)不知道被誰(shuí)抽走了，扔在了隔壁那排的窗臺(tái)上。
她把書(shū)拿回來(lái)，插回原位，順手把旁邊幾本歪倒的書(shū)也扶正了。
這種習(xí)慣改不了。她從小就受不了東西不歸位。室友說(shuō)她有強(qiáng)迫癥，她覺(jué)得不是——只是從小生活太亂了，總想在能掌控的地方找一點(diǎn)秩序感。
下午三點(diǎn)半，圖書(shū)館的工作結(jié)束。陳淑瑤收拾好東西往學(xué)生會(huì)辦公室走。
迎新籌備會(huì)是學(xué)生會(huì)的例行公事，每年新生入學(xué)前都要開(kāi)幾次。她不是學(xué)生會(huì)的干事，是被林秋雅拉著來(lái)幫忙的——說(shuō)白了就是免費(fèi)的苦力，負(fù)責(zé)做PPT、整理名單、布置場(chǎng)地這些雜活兒。
“淑瑤，到時(shí)候你來(lái)負(fù)責(zé)迎新的簽到?！?br>說(shuō)話(huà)的是學(xué)生會(huì)的***，一個(gè)戴著黑框眼鏡的男生，姓趙。他一邊說(shuō)一邊把一份厚厚的名單遞過(guò)來(lái)：“這是今年新生的信息表，你把電子版整理好，按學(xué)院分類(lèi)，報(bào)到那天打印出來(lái)?！?br>陳淑瑤接過(guò)來(lái)翻了翻，大概有兩百多個(gè)名字。
“好?！?br>“對(duì)了，”趙***推了推眼鏡，“迎新那天紀(jì)凌霄也會(huì)來(lái)，他是跆拳道協(xié)會(huì)的，要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)。你們認(rèn)識(shí)嗎？”
陳淑瑤抬起頭，對(duì)上他好奇的眼神。
“不算認(rèn)識(shí)?！?br>“哦。”趙***似乎有些失望，但還是補(bǔ)了一句，“那到時(shí)候你們協(xié)調(diào)一下，簽到處和維持秩序的人需要對(duì)一下流程?！?br>陳淑瑤點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)再說(shuō)什么。
她在心里算了一下時(shí)間。迎新是兩周后的周末，那之前她至少還要去紀(jì)家上兩次課。按照紀(jì)凌霄那天表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度，這兩次課他大概率不會(huì)再出現(xiàn)了。
正好。省得抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，彼此都尷尬。
陳淑瑤在學(xué)生會(huì)辦公室待了一個(gè)小時(shí)，把新生名單掃描成電子版，按學(xué)院分好類(lèi)，存進(jìn)了公用文件夾。然后她背上包，往宿舍走。
路過(guò)籃球場(chǎng)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)圍了不少人。
喊聲、哨聲、球鞋摩擦地面的聲音混在一起，隔著半個(gè)操場(chǎng)都能聽(tīng)見(jiàn)。人群里三層外三層地圍著，女生們舉著手機(jī)在拍什么，時(shí)不爆發(fā)出一陣尖叫。
陳淑瑤沒(méi)有停。
她從籃球場(chǎng)邊上繞過(guò)去，連頭都沒(méi)轉(zhuǎn)。球場(chǎng)上似乎有人進(jìn)了個(gè)漂亮的三分，歡呼聲炸開(kāi)，驚起了旁邊樟樹(shù)上的一群麻雀。
麻雀撲棱著翅膀飛過(guò)她的頭頂，往更高的天空去了。陳淑瑤掏出手機(jī)看了眼時(shí)間——五點(diǎn)半，剛好夠回宿舍洗把臉，然后去食堂吃晚飯。
晚上七點(diǎn)還有線(xiàn)上輔導(dǎo)。
那個(gè)初二的學(xué)生最近在學(xué)二次函數(shù)，上次月考剛及格，家長(zhǎng)急得不行。陳淑瑤翻了翻手機(jī)里的備課筆記，在心里把今晚要講的知識(shí)點(diǎn)過(guò)了一遍：開(kāi)口方向、對(duì)稱(chēng)軸、頂點(diǎn)坐標(biāo)、與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)。
一項(xiàng)一項(xiàng)，清清楚楚，按部就班。
她喜歡這種可控的感覺(jué)。每件事都有它的位置，每個(gè)時(shí)間段都有它該做的事。不被打亂，不**擾。
夕陽(yáng)把她的影子拉得很長(zhǎng)。
身后籃球場(chǎng)上的歡呼聲還沒(méi)停。有人在喊一個(gè)名字，喊得很響，被風(fēng)送過(guò)來(lái)，聽(tīng)得模模糊糊。
陳淑瑤沒(méi)有回頭。
她推開(kāi)宿舍樓的門(mén)，上樓，開(kāi)門(mén)，擰開(kāi)水龍頭，接了一把涼水拍在臉上。
鏡子里的女孩面色平靜。
她擦干臉上的水，坐到桌前，打開(kāi)電腦，把今晚要上課的PPT又檢查了一遍。一切就緒，沒(méi)有任何疏漏。
手機(jī)屏幕亮了一下，是一條短信。
發(fā)件人是雇主紀(jì)**：“陳老師，這周六還是下午三點(diǎn)，凌晨說(shuō)上次你講的那道應(yīng)用題他在學(xué)校做全對(duì)了，高興得不得了。辛苦你了。”
陳淑瑤回了個(gè)“好的，不客氣”，把手機(jī)扣在桌上。
窗外有人在大聲說(shuō)什么，隱約又是那個(gè)名字。
她戴上耳機(jī)，把音量調(diào)大。
世界安靜了。