第一次小測(cè)公布，全班懷疑人生------------------------------------------，班級(jí)群先炸了。猜猜林澈這次能不能突破倒數(shù)前三？人家都會(huì)講壓軸題了，少說(shuō)也得倒數(shù)**吧。哈哈哈哈別太損。說(shuō)不定真考好了呢？你信？，也發(fā)了一句。一次題會(huì)做不代表成績(jī)好，大家別被影響節(jié)奏。，但誰(shuí)都知道，她說(shuō)的是林澈。，把手機(jī)扣下。前桌忍不住問(wèn)：“你不回？”：“回了能加分？”。，周成海拿著成績(jī)單進(jìn)來(lái)，全班瞬間坐直。所有人都等著看林澈的分?jǐn)?shù)，有人等著看笑話(huà)，有人想知道他是不是真行，許佳寧也盯著講臺(tái)，手里的筆捏得很緊。：“這次小測(cè)，整體不理想?！?。
不少人立刻低頭。
周成海繼續(xù)念：“許佳寧，92。”
班里有人小聲說(shuō)：“**還是穩(wěn)。”
許佳寧松了口氣。92分不算差，至少在七班，還是前排。
周成海點(diǎn)點(diǎn)頭：“基礎(chǔ)題不錯(cuò)，壓軸題沒(méi)做完，下次加強(qiáng)?！?br>許佳寧低聲說(shuō)：“知道了，老師。”
接著，周成海又念了幾個(gè)人。分?jǐn)?shù)一路往下，教室里的氣氛越來(lái)越緊。
終于，周成海停住了。
全班都知道，要來(lái)了。
他拿起一張卷子，紙頁(yè)翻動(dòng)的聲音很輕，但在安靜的教室里，格外清楚。
“林澈。”
所有人都看向林澈。
周成海停了兩秒。
“86?！?br>教室死靜。
三秒后，直接炸了。
“多少？”
“八十六？”
“不是三十八嗎？”
“他翻了一倍還多？”
許佳寧猛地抬頭，懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了。
86。
就比她少6分。
她昨晚熬夜寫(xiě)卷子，幫老師統(tǒng)計(jì)名單，盯著班級(jí)進(jìn)度。林澈呢？拒絕加練，拒絕幫忙，十一點(diǎn)前睡覺(jué)。
結(jié)果他考86？
周成海臉色也不好看。他把林澈的卷子放到***。
“最后一題，全班只有林澈完整做出來(lái)?！?br>這句話(huà)比86分還狠。
全班直接沒(méi)聲了。
一個(gè)倒數(shù)生，不刷題，不熬夜，壓軸題全班唯一完整做出。這件事太離譜，離譜到剛才還想笑的人全都笑不出來(lái)。
后排有人小聲說(shuō)：“不可能吧，是不是剛好蒙對(duì)？”
旁邊人回得很低：“壓軸題能蒙完整步驟？”
沒(méi)人再接話(huà)。
許佳寧死死盯著那張卷子，臉上有點(diǎn)發(fā)燙。她昨晚剛在群里陰陽(yáng)林澈，上午還覺(jué)得他裝，現(xiàn)在分?jǐn)?shù)擺在那，像一巴掌打得又響又準(zhǔn)。
周成海敲了敲講臺(tái)：“安靜?！?br>班里慢慢安靜下來(lái)。
他看向林澈，語(yǔ)氣很硬：“林澈這次有進(jìn)步，值得肯定。但是，一次小測(cè)說(shuō)明不了什么。這次題型剛好和講過(guò)的模型接近，不排除他撞上了。真正有沒(méi)有進(jìn)步，月考才看得出來(lái)?！?br>這話(huà)一出，不少人像抓到了救命稻草。
“對(duì)對(duì)，撞題?！?br>“難怪?！?br>“一次小測(cè)而已?！?br>“月考才是真的?！?br>許佳寧也低頭在群里發(fā)了一句。
一次小測(cè)而已，可能剛好蒙對(duì)了。月考才看得出水平。
林澈看見(jiàn)了。
他差點(diǎn)想回一句。
手指都碰到屏幕了，又停住。
彈窗立刻跳出。
檢測(cè)到宿主試圖過(guò)度解釋。
建議：閉嘴。
讓分?jǐn)?shù)繼續(xù)說(shuō)話(huà)。
多說(shuō)一句，影響午睡。
林澈把手機(jī)放下。
行。
不解釋。
他把卷子收進(jìn)書(shū)里。前桌回頭看他，眼神已經(jīng)變了：“你真不生氣？”
“有點(diǎn)?！?br>“那你不懟回去？”
林澈說(shuō)：“懟贏了也不加分?！?br>前桌張了張嘴，最后憋出一句：“你現(xiàn)在有點(diǎn)可怕?！?br>林澈笑了笑，趴到桌上準(zhǔn)備午睡。周?chē)€在議論，有人不服，有人懷疑，有人酸得臉都歪了，他全當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
這時(shí)，系統(tǒng)彈窗再次亮起。
七日反卷挑戰(zhàn)開(kāi)啟。
要求：七天內(nèi)不熬夜、不題海、不自證。
目標(biāo)：下次數(shù)學(xué)提升30分。
獎(jiǎng)勵(lì)：?jiǎn)慰茖W(xué)科樹(shù)碎片。
林澈看著彈窗。
七天，不熬夜，不題海，不自證，數(shù)學(xué)再提三十分。
這要是說(shuō)出去，全班會(huì)覺(jué)得他瘋了，周成海會(huì)冷笑，許佳寧會(huì)說(shuō)他飄了，那些等著看笑話(huà)的人會(huì)立刻把他架起來(lái)嘲。
林澈卻只回了一句。
“行。”
他閉上眼。
“那我繼續(xù)睡?！?br>全班還在吵，林澈已經(jīng)睡著了。
同一時(shí)間，高三（1）班，火箭班。
一個(gè)學(xué)生拿著林澈那張卷子的復(fù)印件，走到靠窗的位置。
“沈越，你看這個(gè)?！?br>靠窗的男生抬頭。他就是沈越，年級(jí)前十，火箭班里最穩(wěn)的那批人。
他接過(guò)卷子，只看最后一題。
常規(guī)解法完整。
第二解法很短。
思路確實(shí)不錯(cuò)。
旁邊同學(xué)問(wèn)：“怎么樣？平行班這個(gè)林澈，是不是有點(diǎn)東西？”
沈越把卷子放下，臉上沒(méi)什么表情。
“這種題，押中一次不算本事?！?br>他拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)自己的競(jìng)賽題。
“月考會(huì)把運(yùn)氣篩掉。”
話(huà)音落下，系統(tǒng)彈窗在林澈眼前無(wú)聲亮起。
檢測(cè)到更高層級(jí)質(zhì)疑。
七日反卷挑戰(zhàn)：正式計(jì)時(shí)。
下一目標(biāo)：月考數(shù)學(xué)，提升30分。