第1部分
### 那年夏天，林初遙的晴空（第二部分）
林初遙從小就習慣了安靜。她的性格像一湖平靜的水，連風過都只留下極小的漣漪。所以，即便高一已經(jīng)過了一大半，她依然是班里那個存在感稀薄的女生。她的座位在靠窗的最后一排，陽光從教室外的香樟樹葉間漏進來，灑在她的課桌上，斑駁的光影像極了她的日?！察o得幾乎被忽略，卻又在某個不經(jīng)意的瞬間，讓人覺得溫暖。
林初遙并不覺得自己的生活有什么不好。她喜歡讀書，喜歡在午后放學時坐在教室里，將書本捧在手心里，用文字填滿自己內(nèi)心的小世界。她喜歡那些書頁間的故事，仿佛它們在另一個維度里閃著光，和她并不豐富的生活形成了鮮明的對比。
直到有一天，一個溫柔的聲音打斷了她的世界。
“林初遙同學，你放學后有空嗎？”
林初遙抬起頭，看到站在***的許老師。他是高一年級的語文老師，個子不高，總愛笑，臉上永遠帶著一種令人安心的溫和。這是林初遙第一次被老師點名，她有些詫異，也有些緊張，但仍然輕輕點了點頭。
“那放學后來一趟辦公室吧，我有些事想和你聊聊。”許老師說完，便轉(zhuǎn)身繼續(xù)講課。
整節(jié)課，林初遙的思緒都沒有辦法集中。她把筆轉(zhuǎn)了幾圈，又放下，偷偷看向***的許老師。他正耐心地給同學們解釋詩歌中的意象，而她的腦海里卻不斷冒出各種猜測。他找我做什么？是因為成績嗎？還是我犯了什么錯？林初遙越想越不安，直到下課鈴聲響起，她才發(fā)現(xiàn)自己一整頁的筆記都沒記下來。
放學時，班里的同學三三兩兩地離開，有人還在商量著要不要去操場打籃球，也有人在抱怨作業(yè)的難度。林初遙默默收拾好書包，輕輕走出教室，朝辦公樓的方向走去。
許老師的辦公室在三樓，靠窗的位置。林初遙站在門外，猶豫了一下，輕輕敲了敲門。
“請進?！?br>聽到許老師的聲音，她推開門，站在門口。屋里還有兩位其他老師在忙著批改作業(yè)，許老師坐在靠窗的一張桌子前，看到她來了，露出一個溫暖的笑容。
“來啦，快進來?！痹S老師起身招呼她，“坐這里