我嘆了口氣，

“行，最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，講完你必須回家。”我重新拿起粉筆，“把練習(xí)冊(cè)翻到第十五頁?！?br>
宋妍破涕為笑：“謝謝老師，我就知道老師最好了！”

她低頭翻書，我卻清楚地看到，她借著書本的掩護(hù)，飛快地在手機(jī)屏幕上按了幾下。

我沒作聲，強(qiáng)忍著焦躁，把那個(gè)最基礎(chǔ)的語法點(diǎn)又拆解了一遍。

“聽懂了嗎？”我問。

宋妍一臉茫然地看著我：“老師，你語速太快了，我沒跟上，你能不能再講一遍？”

我看了一眼手表，七點(diǎn)二十五。

從學(xué)校打車到市中心，最快也要半個(gè)小時(shí)。

米其林餐廳的位置，肯定是保不住了。

我放下粉筆，看著她，

“宋妍，你不是沒跟上，你是根本沒在聽。”

“我哪有！”她立刻反駁，

“老師你又冤枉我，我明明很努力在聽了！”

“好，既然你努力在聽了，那你把剛才我寫的例句念一遍?！蔽抑钢诎?。

宋妍支支吾吾了半天，一個(gè)單詞都沒念出來。

我拿起包，把***禮物裝進(jìn)去。

“今天的輔導(dǎo)到此結(jié)束。你回不去家，那是你的問題。我下班了。”

我沒再理會(huì)她的眼淚和控訴，大步走出教室。

剛走到校門口，老公的微信發(fā)了過來。

老婆，餐廳那邊說超過保留時(shí)間，位置已經(jīng)給別人了。你還在學(xué)校嗎？我去接你吧，咱們

換一家吃。

看著這條信息，我心里的愧疚感瞬間涌了上來。

馬上五周年了，老公提前半個(gè)月才訂到的位置，就這么被一個(gè)胡攪蠻纏的學(xué)生給攪黃了。

我回了條信息：在校門口了，你來接我吧。

站在路燈下，我再次點(diǎn)開了**空間。

就在兩分鐘前，宋妍又更新了一條動(dòng)態(tài)。

哎呀，滅絕師太終于破防啦！連包都來不及拿好就跑了，估計(jì)是怕老公不要她了吧。

可惜啊，聽說那家餐廳過時(shí)不候。她的燭光晚餐，徹底泡湯咯。

誰讓她平時(shí)老管我，這就是報(bào)應(yīng)！開心捏~

配圖是一張我匆匆離開教室的背影。

我盯著屏幕上的字，胸口一陣起伏。

為了維護(hù)她的自尊心，我耐著性子陪她耗了一個(gè)半小時(shí)。

換來的，是她躲在屏幕后面惡毒的嘲弄和算計(jì)。

第二天一早，我剛走進(jìn)辦公室，就感覺到氣氛不對(duì)。

年級(jí)組長***走過來：“林老師，你昨天是不是把宋妍罵哭了？”

我一愣：

“沒有啊。昨天放學(xué)后我給她輔導(dǎo)功課，她自己一直不認(rèn)真，后來我就下班了。怎么了？”

***嘆了口氣，掏出手機(jī)遞給我。

“你看看家長群吧。宋妍媽媽昨晚在群里鬧了大半宿。”

我接過手機(jī)，快速翻看聊天記錄。

宋妍媽媽：

@林老師，你什么意思？我女兒在學(xué)校被你罵得哭著回家，飯都沒吃一口就躲在房間里掉

眼淚！你為人師表，怎么能這么傷害一個(gè)孩子的自尊心！

宋妍媽媽：

我們交了學(xué)費(fèi)，把孩子交給你，是讓你教書育人的，不是讓你拿來撒氣的！你為了趕著去

跟你老公約會(huì)，就不顧學(xué)生的死活，強(qiáng)行把孩子趕出教室。你配當(dāng)老師嗎？

下面有幾個(gè)平時(shí)就喜歡跟風(fēng)的家長在附和。

哎喲，這林老師平時(shí)看著挺負(fù)責(zé)的，怎么能干出這種事？

現(xiàn)在的小年輕啊，就是沒責(zé)任心。談個(gè)戀愛結(jié)個(gè)婚，連工作都不顧了。

宋妍媽媽，你得找校長反映反映，不能讓這種人毀了咱們孩子！

我氣得手都在抖。

顛倒黑白，倒打一耙。

這對(duì)母女，還真是如出一轍。

我把手機(jī)還給***：“***，這事我會(huì)處理的?！?br>
早讀課，我走進(jìn)教室。

宋妍坐在座位上，眼睛紅腫，一副受了天大委屈的模樣。

看到我進(jìn)來，她立刻低下頭，肩膀一抽一抽的，又開始裝哭。

我走到***，目光掃過全班。

“宋妍。”

她抬起頭，怯生生地看著我，

“老師...我知道錯(cuò)了，你別趕我走...”

班里頓時(shí)安靜下來，幾十雙眼睛齊刷刷地盯著我。

“我昨天趕你走了嗎？”我問。

“老師，我真的不是故意學(xué)不會(huì)的...”宋妍避重就輕，繼續(xù)哭訴，

“我媽昨晚罵了我一頓，說我笨，說我惹老師生氣了，老師，你原諒我好不好？我以后一定

好好學(xué)?！?br>
“老師，我知道你急著去約會(huì)，我不怪你?！?br>
“我媽打我也是為了我好，我真的會(huì)改的?！?br>
她就是不正面回答，把臟水全潑在我身上。

我拿出手機(jī)，把昨天的監(jiān)控錄像投放到多媒體屏幕上。

畫面里，我耐著性子一遍遍給她講題。她一會(huì)兒要上廁所，一會(huì)兒找橡皮。

最后，是我告訴她講完最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就走，她滿口答應(yīng)，卻在聽講時(shí)繼續(xù)玩手機(jī)，連黑板上的例句都念不出來。