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第5章

終焉大學(xué)

終焉大學(xué) 沐沐晴行 2026-04-30 03:20:34 現(xiàn)代言情
年輕時(shí)打過幾年游擊,躲機(jī)關(guān)走位還算利索,不知道能不能派上用場?”
***?那得是多久以前的事了?林洛笙心里默默算了下時(shí)間,對這位老大爺?shù)纳矸莞討岩闪恕?br>兜帽人依然坐在角落里,一動不動。
正在這時(shí),大廳中央的電視屏幕突然亮了起來。
屏幕上出現(xiàn)了一行行滾動的文字。不是廣播,而是一種類似學(xué)校通知的系統(tǒng)消息——
“終焉大學(xué)學(xué)員守則(第三版)”
“第一條:學(xué)員編號即為身份識別碼,不可更改,不可轉(zhuǎn)讓。學(xué)分與學(xué)員編號綁定?!?br>“第二條:每節(jié)課對應(yīng)不同學(xué)分?;A(chǔ)課程1學(xué)分,進(jìn)階課程3-5學(xué)分,期中**10學(xué)分,期末**20學(xué)分?!?br>“第三條:學(xué)分可用于兌付‘豁免權(quán)’。單次豁免權(quán)消耗5學(xué)分,可**一次掛科處分?!?br>“**條:本校鼓勵學(xué)員之間的良性競爭。**名次前列可獲得額外學(xué)分獎勵。”
“第五條:嚴(yán)禁作弊。作弊行為包括但不限于——偷取他人答案、**、**中傳遞信息。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),直接實(shí)施終極處分?!?br>“第六條:請尊重教授,尊重校規(guī)。校規(guī)為最高準(zhǔn)則。”
“以上。”
規(guī)則播完,屏幕上浮現(xiàn)出一行血紅色的倒計(jì)時(shí)——距離下節(jié)課還有四十分鐘。
“豁免權(quán)?”許念瞪大了眼睛,“五學(xué)分換一次免死……那攢夠?qū)W分就能——”
“沒那么簡單。”林洛笙立刻打斷她,“你看清楚,寫的是‘**一次掛科處分’。但如果有人在**之外弄死你,豁免權(quán)沒用。而且五學(xué)分不是小數(shù)目,我們現(xiàn)在每個(gè)人手里只有一分?!?br>宋知言冷笑一聲:“還有那條‘鼓勵良性競爭’。擺明了告訴所有人,可以互相踩著往上爬?!?br>空氣里瞬間彌漫開一種微妙的張力。
所有人都不自覺地拉開了與其他人的距離。剛才還在笑談的結(jié)盟,在規(guī)則面前變得脆弱得像一張泡水的薄紙。
“我有個(gè)提議?!壁w恒推了推眼鏡,“既然要搭伙,就先定個(gè)規(guī)矩。我們這幾個(gè)人——”
他指了一圈林洛笙、宋知言、陳、許念、張爺爺,還有自己。
“——從現(xiàn)在起,信息共享,互相照應(yīng)。**不拖彼此后腿,爭名次的時(shí)候各憑本事,但不下黑手。能做到嗎?”
“能?!标惖谝粋€(gè)表態(tài)。
“能?!睆垹敔斆?。
“能?!绷致弩峡戳艘谎鬯沃?,他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“能,能!”許念拼命點(diǎn)頭。
兜帽人仍然一言不發(fā)。
聯(lián)盟就這么達(dá)成了。脆弱的、建立在初步信任上的、隨時(shí)可能崩塌的聯(lián)盟。
林洛笙轉(zhuǎn)頭看向窗外。
窗外是一片濃得化不開的白霧,什么也看不見。但她總覺得霧里有什么東西在移動——很大、很緩慢、很安靜的東西。
“這地方不對勁。”她低聲說。
“剛死的時(shí)候我就覺得不對勁了?!标悳愡^來,也看向窗外,“你發(fā)現(xiàn)沒有,我們所有人的死因都不一樣。我記得我被送進(jìn)急救室的時(shí)候,隔壁床推來一個(gè)被高空墜物砸中的女人。她比我早進(jìn)手術(shù)室。我死了。但她現(xiàn)在不在這兒。”
“說明錄取是有篩選條件的。”林洛笙道,“不是所有人都能被‘錄取’?!?br>“什么條件?”
“不知道?!绷致弩系捻影盗税?,“但我有個(gè)猜想——”
她話沒說完。
倒計(jì)時(shí)歸零了。
“?!恕?br>那令人毛骨悚然的上課鈴再次響起。
“第二堂課即將開始。課程名稱——《結(jié)構(gòu)力學(xué)》。請所有學(xué)員前往實(shí)驗(yàn)樓304教室。”
走廊盡頭的一扇門自動打開了,門后是一條旋轉(zhuǎn)向上的鐵質(zhì)樓梯,銹跡斑斑的欄桿上掛滿了不知是什么留下的黏膩痕跡。
三十一個(gè)人沉默地往上走。
林洛笙邊走邊數(shù)樓梯臺階。醫(yī)學(xué)訓(xùn)練出來的習(xí)慣——強(qiáng)迫性地記錄數(shù)據(jù),在任何環(huán)境中都是收集信息的第一步。一級、兩級、**……一共四十八級臺階。
到了304教室門口,門牌上的字是歪的,像是有人用指甲硬生生刻上去的。
門開了。
教室里沒有課桌,只有一張巨大的實(shí)驗(yàn)臺,臺上擺滿了各種材質(zhì)的構(gòu)件——骨頭、木材、金屬、橡膠,還有一些說不清楚是什么材料的塊狀物體。教室的天花板很高,