第1章
證據(jù)確鑿的視頻被當(dāng)成笑話,直到他們的公司股價(jià)歸零
我叫喻嵐,一個(gè)平平無(wú)奇的高中老師。
我只想安安靜靜教書,過(guò)點(diǎn)拿粉筆灰當(dāng)飯吃的普通日子。
直到我發(fā)現(xiàn)班上的尖子生,那個(gè)叫周子昂的男孩,在用最惡毒的方式霸凌另一個(gè)沉默寡言的學(xué)生。
我試圖介入,用一個(gè)老師的方式。
結(jié)果,我迎來(lái)了周子昂父母的降維打擊。
他們用錢,用關(guān)系,把我釘在恥辱柱上,讓我丟了工作,身敗名裂。
他們以為我只是個(gè)手無(wú)寸鐵的老師。
他們不知道,當(dāng)老師,只是我的一個(gè)愛(ài)好。
我的主業(yè),是讓數(shù)據(jù)開口說(shuō)話。
當(dāng)他們把我逼上絕路時(shí),也喚醒了另一個(gè)我——那個(gè)在網(wǎng)絡(luò)世界里,被稱為“卡戎”的幽靈。
現(xiàn)在,游戲規(guī)則改了。
審判開始。
1我叫喻嵐,新來(lái)的。
分到高一重點(diǎn)班當(dāng)班主任。
校長(zhǎng)拍著我的肩膀,說(shuō)年輕人好好干,前途無(wú)量。
我笑了笑,沒(méi)說(shuō)話。
我只是來(lái)體驗(yàn)生活的。
教書育人,聽起來(lái)比在代碼的海洋里撈*ug有意思。
開學(xué)一個(gè)月,一切風(fēng)平浪靜。
直到我看見周子昂的眼神。
他在看陳爍。
陳爍是我們班最安靜的學(xué)生,瘦得像根豆芽菜,戴著厚厚的眼鏡,永遠(yuǎn)坐在角落。
而周子昂,是天之驕子。
長(zhǎng)得帥,家里有錢,成績(jī)拔尖。
老師眼里的寶,同學(xué)眼里的光。
但他看陳爍的那個(gè)眼神,不對(duì)勁。
里面沒(méi)有輕視,沒(méi)有厭惡,而是一種玩味的**。
像貓看著爪子下,那只還沒(méi)死透的老鼠。
那不是一個(gè)十六歲少年該有的眼神。
不像人。
我開始留意。
周子昂從不直接動(dòng)手。
他很聰明。
他會(huì)“不小心”撞掉陳爍的書,然后笑著說(shuō)對(duì)不起。
他會(huì)在陳爍回答問(wèn)題時(shí),發(fā)出一聲不大不小的嗤笑,引得全班哄堂大笑。
他會(huì)組織全班同學(xué)聚會(huì),唯獨(dú)“忘記”通知陳爍。
這是一種無(wú)形的絞殺。
我找周子昂談話。
他坐在我的辦公室里,姿態(tài)放松,嘴角甚至帶著一絲禮貌的微笑。
“喻老師,你是不是誤會(huì)了什么?”
“我跟陳爍是好朋友,我們只是在開玩笑。”
他的話滴水不漏。
我看著他的眼睛,那里面沒(méi)有一絲波瀾。
我知道,跟他講道理,沒(méi)用。
下午放學(xué),我叫住了陳爍。
他低著頭,不敢看我。
“陳爍,如果有什么困難,可以告訴老師?!?br>
他肩膀抖了一下。
嘴唇動(dòng)了動(dòng),沒(méi)發(fā)出
我只想安安靜靜教書,過(guò)點(diǎn)拿粉筆灰當(dāng)飯吃的普通日子。
直到我發(fā)現(xiàn)班上的尖子生,那個(gè)叫周子昂的男孩,在用最惡毒的方式霸凌另一個(gè)沉默寡言的學(xué)生。
我試圖介入,用一個(gè)老師的方式。
結(jié)果,我迎來(lái)了周子昂父母的降維打擊。
他們用錢,用關(guān)系,把我釘在恥辱柱上,讓我丟了工作,身敗名裂。
他們以為我只是個(gè)手無(wú)寸鐵的老師。
他們不知道,當(dāng)老師,只是我的一個(gè)愛(ài)好。
我的主業(yè),是讓數(shù)據(jù)開口說(shuō)話。
當(dāng)他們把我逼上絕路時(shí),也喚醒了另一個(gè)我——那個(gè)在網(wǎng)絡(luò)世界里,被稱為“卡戎”的幽靈。
現(xiàn)在,游戲規(guī)則改了。
審判開始。
1我叫喻嵐,新來(lái)的。
分到高一重點(diǎn)班當(dāng)班主任。
校長(zhǎng)拍著我的肩膀,說(shuō)年輕人好好干,前途無(wú)量。
我笑了笑,沒(méi)說(shuō)話。
我只是來(lái)體驗(yàn)生活的。
教書育人,聽起來(lái)比在代碼的海洋里撈*ug有意思。
開學(xué)一個(gè)月,一切風(fēng)平浪靜。
直到我看見周子昂的眼神。
他在看陳爍。
陳爍是我們班最安靜的學(xué)生,瘦得像根豆芽菜,戴著厚厚的眼鏡,永遠(yuǎn)坐在角落。
而周子昂,是天之驕子。
長(zhǎng)得帥,家里有錢,成績(jī)拔尖。
老師眼里的寶,同學(xué)眼里的光。
但他看陳爍的那個(gè)眼神,不對(duì)勁。
里面沒(méi)有輕視,沒(méi)有厭惡,而是一種玩味的**。
像貓看著爪子下,那只還沒(méi)死透的老鼠。
那不是一個(gè)十六歲少年該有的眼神。
不像人。
我開始留意。
周子昂從不直接動(dòng)手。
他很聰明。
他會(huì)“不小心”撞掉陳爍的書,然后笑著說(shuō)對(duì)不起。
他會(huì)在陳爍回答問(wèn)題時(shí),發(fā)出一聲不大不小的嗤笑,引得全班哄堂大笑。
他會(huì)組織全班同學(xué)聚會(huì),唯獨(dú)“忘記”通知陳爍。
這是一種無(wú)形的絞殺。
我找周子昂談話。
他坐在我的辦公室里,姿態(tài)放松,嘴角甚至帶著一絲禮貌的微笑。
“喻老師,你是不是誤會(huì)了什么?”
“我跟陳爍是好朋友,我們只是在開玩笑。”
他的話滴水不漏。
我看著他的眼睛,那里面沒(méi)有一絲波瀾。
我知道,跟他講道理,沒(méi)用。
下午放學(xué),我叫住了陳爍。
他低著頭,不敢看我。
“陳爍,如果有什么困難,可以告訴老師?!?br>
他肩膀抖了一下。
嘴唇動(dòng)了動(dòng),沒(méi)發(fā)出